黄伟哲公布将研发ChatGPT教学模组 促臺南市成AI教育科技新都

因应人工智慧时代来临，各国积极发展将人工智慧应用于教育，尤其OpenAI开发的人工智慧聊天机器人程式于2022年11月推出，对高等及中小学教育造成衝击。对于ChatGPT或其他大型语言模型工具在教学上的应用，目前仍存在正反面不同看法，但随着科技发展，教育必须提早因应，臺南市长黄伟哲希望打造臺南成为数位与科技学习之都，率全国之先，由教育局着手研发ChatGPT的教学模组，辅助师生进行如程式撰写、英语学习、艺文创作及相关学科的辅助教学，让臺南的孩子从小扎根AI教育，迎向人工智慧新的生活世代。

黄伟哲市长表示，臺南坐拥南科及沙崙智慧园区，是一座科技新都，因此有必要善用ChatGPT或其他大型语言模型，作为辅助学生有效学习的工具。同时也提醒所有教育工作者，在善用ChatGPT的优势功能时，也要留意可能存在的负面影响，以引导学生正确使用并发挥人工智慧的效能。

黄市长表示，当某些地区严格禁止使用ChatGPT时，臺南希望能顺应AI时代的来临，超前部署并透过教育团队的努力，成为全国第一个开发ChatGPT教学模组的城市。目前已初步应用于「程式语言教学」，协助学生撰写程式时，运用ChatGPT辅助学习。其次亦可应用在「剧本故事的产出」，透过ChatGPT进行师生共同创作。此外也可应用ChatGPT进行「英语对话及写作练习」。

教育局郑新辉局长表示，布鲁姆(Benjamin Bloom)的认知目标有6个层次，知识、理解层次，可引导学生善用ChatGPT进行自主学习，老师在课堂上可花较多时间和学生进行议题讨论，以培养较高层次的应用、分析、评鑑与创造等认知能力。未来教育局将持续透过资讯中心、数位学习推动办公室、新课纲办公室，以及重点学校第一线老师共同研发，将ChatGPT或其他大型语言模型工具，适切导入数位学习平臺，以做为辅助学生学习的工具，强化学生自主学习或同侪学习的效果。

郑局长认为，「提问力或提问技巧」是善用ChatGPT的关键技能，也是有效学习的方法，透过ChatGPT的使用特性，也可培养学生如何问出一个好问题，并提升孩子的思考能力。教育局资讯中心高志健主任表示，ChatGPT是一种新兴科技，尚在发展中，教育也应适时将资讯科技正确导入并研发有助于学习的教学模型，同时透过强化师生「资讯伦理素养」，以培养正确使用的意识。期待透过资讯中心与教学团队的共同研发，能提供有助于师生有效学习的教学模型，让臺南的数位与科技教学更上层楼。