学子不识岳飞 学者：主题式教学惹的祸

下一代不识岳飞谁之过？近日作家吴淡如发现国一学生被问到「台湾在日据时期之前是甚么朝代」竟答荷兰时期，也不认识孙中山；中广董事长赵少康昨日指出，鸿海创办人郭台铭也说女儿不知道岳飞是谁。学者表示，「这都是主题式教学惹的祸！」民进党编出这种课纲，逼一群聪明人做糊涂事。

吴淡如在广播节目提到「去中国化」教改问题，本报独家报导后造成话题，不料吴淡如脸书遭出征，她表示已经报警。

事实上不只吴淡如，近日已有多篇国、高中歷史教师投书提出「高中歷史课像公民课」、「国中世界史省略欧洲中古时代」等问题，也有学者指出，中学歷史课根本是被公民课「霸凌」。

学者表示，令人惊讶的是，如果出于意识形态而用东亚史来偷换中国史的概念，还能理解；但失去时序的教学法，却殃及学子连台湾史、世界史都学不好。

目前国三歷史课，中古世纪只有讲宗教相关内容，高中也是一样；中世纪欧洲国家是怎么出现的，学生根本不知道，连高中加深加广选修课程中都没有。以后学子想知道三国，可能只能从电玩去了解；想知道欧洲中古史，可能只能去看〈冰与火之歌〉。但为何把欧洲中古时期的政治变革都略过？只是消极地跟台湾史、中国史保持「一致」，都採主题式教学吗？还是背后有其积极的意识形态？

台中二中歷史教师伍少侠表示，世界史的篇幅已经减半，而执政党喜欢的「议题」、「意识形态」皆产生于近现代，自然不需多加着墨远古、上古、中古内容。换言之，只选取对其有用的「资料」，用以为其议题或意识形态服务；亦即歷史新课纲以「多元」之名，行「教条」之实。

国政基金会副研究员刘新圆则痛斥，新课纲过度强调主题式教学，轻视「记忆」的重要性；若学生对过去几万、几千年人事物的发展脉络，缺乏一个整体的认识，那么在基本认知近乎空白的状况之下，大部分学生会陷入鬼打墙的空泛讨论。

她表示，早在108课纲之前，高中歷史课本就逐步朝向议题式的探讨。有高二学生抱怨：「宋朝是怎么来的都没交代，就要讨论当时中原与游牧民族的互动，根本一头雾水。」刘新圆说，当初编出这种课纲，就是逼一群聪明人做糊涂事，说它祸国殃民也不为过。