争取企业赞助、研发实习系统 汪冠宏翻转偏乡学生人生获师铎奖

110年师铎奖获奖名单出炉，国立花莲高工教务主任汪冠宏在学校服务28年，来自高雄的他，因见花莲学生程度及家庭支持较西部弱势，于是写信给大企业，替学生争取实习与工作机会，同时也研发出一套虚拟实习工场系统，协助低成就学生学习，翻转偏乡学生人生。

51岁的汪冠宏，1993年从国立台湾师范大学工教系毕业后，即被分发到花莲高工服务迄今，期间发现有些学生对自己升学意愿清楚，不过多数学生对未来一片茫然。2014年在实习处任职时，因缘际会取得中钢公司主管的名片，因而写信给对方，希望他们能提供实习与工作机会给花工的原住民学生。

汪冠宏说，当时政策为就业导向专班，花莲大型企业少，加上当时获得名片，因此尝试写信给中钢公司，原先不抱任何希望，没想到对方竟派员到学校接洽、签约，接着开启连续5年的合作。

他说，中钢公司可能也有考量照顾弱势，希望具原住民身份的员工占一定比例，加上工厂若突遇机械与电机问题同时发生，同时拥有2种专业的人才较少，当时学校正进行机电整合相关课程，于是合作开设机电整合专班，专收具有一定证照的高三学生，从训练、面试、实习到成为正式员工。

汪冠宏笑说，专班刚开办时，许多人慕名而来，角逐仅有的10名额，自己也参与了每个过程，如今已有数10位学生成为中钢员工，翻转许多贫困孩子的命运。他提及有一年去探访学生时，对方眼神中充满自信与喜悦地告诉他，「我已经在高雄买房子了，还有钱寄回给花莲的爸妈呢」，令他十分感动，难以忘怀。

汪冠宏也利用所学研发「气压虚拟实习工场」系统，帮助低成就学生学习，他说，教学时看到有些学生在课程上有学习障碍，加上他们在校时间短，想说开发一套在家也能透过电脑学习的系统，用有限的时间，协助学生达到最大的学习成效。

他说，师长努力付出与奉献，牺牲假期与精力，替学生「加值」，今年师铎奖的肯定，是团队共同努力的结果。他也期勉在自己能在科技化时代不断学习，在第一时间替学生带来最新的知识。