反对弹性放假 全教产：补课要连上6天学习效果差

近年政府安排连续近期的弹性放假，常改为周六补班及补课，教育部也正规画明年1月20日（五）小年夜让学生放假，改为1月7日（六）补课。全国教育产业工会今天发布新闻稿表示，连上6天课，学生第6天学习效果差，应该能免则免。

针对明年1月20日（五）小年夜适逢学生第1学期最后一天上课日，教育部拟1月20日调整放假，并于1月7日(六)补课，将于近日开会研商后确定。此外，为让民眾放连假，人事行政总处规画，明年有2月18日（补228连假）、3月25日（补清明连假）、6月17日（补端午连假）及9月23日（补国庆连假）等需要周六补班补课。

全教产表示，接获许多基层教师反应，「不赞成」为了放连假而调整放假并于周六补课。补课造成连上6天，学生学习没耐心、学习效益不佳，尤其第6天学习效果奇差！

全教产指出，对学生来说，连上6天，一样的课表，隔天(第6天)又上，恐降低学习动机；且周六补课，学生常常精神不佳，部分学生因无平日固定车班通勤而无法准时到校，也有些学生甚至因为周六的补课，周日又要到补习班补课，造成连上12天课，所以基层教师认为不需要特别调整成连续假期。

全教产表示，目前常常弹性调整放假，「一直弹、弹不完」，学校是教育单位，学期中不该连续放假、连续上课，又为了放连假而补课，补课其实很难安排进度，因此建议能免则免，见红放就好。

全国中小学校长协会理事长、新北市新庄国小校长张信务表示，明年1月20日小年夜遇到中小学最后一天上课，他赞成进行调整，让学生及家长更方便规画过年行程。但他也认为，弹性放假后改为周六补课，学习效果确实不好，因此政府单位应通盘考量，一年内不必要有那么多弹性放假后要进行周六补班、补课。

国教行动联盟家长部长王瀚阳表示，站在家长的立场，希望假期可以连贯，这样比较容易安排，因此他们支持弹性放假制度，然后让学生在周六补课。但前提是，政府要进行弹性放假，一定要早早公布，家长可以预做规画，才不会措手不及。