为推动校校有外师目标,嘉义县自111学年度,扩大引进外籍英语教学人员进行授课,并针对山区学校採巡迴模式规画外籍教学人员入校,目前全县已有46名外师巡迴服务65校师生,其中也包括一次巡迴6小校的外师James Miller,寧可放弃距自家不到5分钟车程学校,也要上山为偏乡学童付出。
James只身从美国来台为嘉义县奉献英语教学10余年,在偏乡小校服务超过5年,目前驻校在竹崎乡中兴国小,并巡迴6所学校。中兴国小校长庄新国说,James巡迴竹崎中和国小、中兴国小、光华国小,阿里山乡十字国小、香林国小及达邦国小,相较一般学校师资分配,要面对6个不同年级与混龄模式班级,挑战更大,而为提供巡迴教师稳定安全的通勤交通,6校教师自愿轮流协力接送James,让他方便巡迴近60公里山区路程。
中兴国小教导主任陈黎娟说,James对教学付出不仅止于英语课堂上,课余时间总主动穿梭校园中,每天早上提早到校,利用晨光时间设计歌曲、游戏、口语对话等,让家长与孩子零距离沉浸在多元文化及英语环境中。
教育处表示,教育部今年原核定James在市区学校服务,但他自愿上山为偏乡学童付出,表示在补习班林立的都会区里,外籍师资充裕,因看见偏乡师资缺乏困境,决定到山区任教,与巡迴教师携手导入完整全英语课程。
教育处长李美华表示,嘉义县由于学校距离分散,地理交通因素致外师长期招募不易,今年教育处克服地理区域困难,即便山区也核配外籍教师,全县共有46位外籍教学人员服务65校师生。
教育处表示,这学期在各校服务的外籍教学人员除了教育部核配22名外师外,也自编预算与傅尔布莱特学术交流基金会签约外籍教学助理、协同教学助理及部分工时外籍教学助理,而各校也积极申请外师资源,并陆续成立跨校英语教师联盟社群,为偏乡学校打造英语学习环境。
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