阳明交通大学通识课「循环经济」打破以往大班上课形式,採小组体验的沈浸学习,透过虚拟的打游戏开公司当CEO的数位学习模式,激发学生跨领域讨论,广受好评,也引起学生间热烈讨论。
循环经济课程开课老师李荣贵,将数位学习科技结合实境体验,透过游戏化学习,学生玩线上游戏开虚拟公司,可思考如何在企业永续经营中,找到循环经济的模型来保护地球,总共5回合的游戏与体验,激发学生跨领域讨论,让上课也能学当CEO。
李荣贵说,课程应用荷兰Inchainge公司所开发的The Blue Connection(TBC)循环经济商业游戏,让学生从「做」中学的模式,学习创建循环经济商业模式,课程是以一家虚拟电动自行车生产公司(TBC)为例,学生将4人1组扮演TBC新聘请的管理团队,分别将代表财务副总、採购/设计副总、供应链副总和销售副总的职能角色,团队在5个游戏回合体验循环经营方式,打造可持续发展的未来。
学生也从团队中,透过模拟循环战略模式,体验每一回合所做的每一个决定的影响,让虚拟公司转型为循环经济模式且维持获利,促使学生了解到「循环经济不只提供新商机,且能帮助实现联合国多项SDG目标。」
参加学生表示不同于以往制式课程,与队友团队合作,齐心达成整理目标,从中学到管理组织与循环经济的议题,透过玩游戏开虚拟公司,融入情境当中来思考,激发彼此的创意,没想到上课也能玩得很开心。
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