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为提升学生阅读能力与学习能力,教育部国教署办理「增置国民中小学图书馆阅读推动教师计画」,由专任教师以减授课时数担任阅读推动工作,并提供相关图书资讯利用与阅读素养相关的教育训练,藉由阅读推动教师专业,协助整合学校阅读资源,规划学校阅读活动,提升国中小学生的阅读素养。今年共补助577校国中小,补助经费6900万元。
台北市景美女中已有逾半世纪歷史,因应老旧问题,北市府歷经十余年筹画,投入逾12亿元打造地上4层、地下2层的综合大楼,工程于2019年动工,终于在今年启用,建筑以原设计师、台湾首位女建筑师修泽兰古典圆弧轴线的设计语汇,串连现代校园空间,包含多功能综合教室、Podcast录播室、全新图书馆。校长周寤竹期望,新大楼的诞生能激发学生革新的非凡气质。
近年张钧宁经营经纪公司「宁聚力文创」挑战自我,她就像妈妈一般,手把手传承演艺经验,期待培育下一世代有影响力的潜力新星。张钧宁坦言,创立经纪公司是希望给新人打造更安心的舞台,「自己也是艺人出身,知道这行有多辛苦,所以想帮他们多挡一些杂事。」
桃园市立图书馆与法务部矫正署敦品中学携手合作,举办今年敦品中学阅读心得写作成果展,由学生阅读心得中精选出30篇优秀作品,最终展出25件。作品内容包含文字创作、手写明信片与学生亲自录制的语音导览。
因应AI科技迅速发展、教育形式多元转变及少子化挑战,财团法人臺北市全球读经教育基金会近年积极推动读经教育转型,引导民眾深度接触中西经典,落实阅读素养与终身学习理念。
114学年度分科测验于今(12)日迈入第2天,首节考科为歷史科,考题涵盖嘉农棒球队、法国大革命等议题,题型以测验学生阅读理解与史料分析能力为主,整体难度中等,但还是比去年难一些,图表题共计4题,已超越单纯阅读层次,而军事题大增,尤其中国近现代战争史共出了5题。
新北市114学年度启动「6年悦读一路通」计画,首度将市立高中全面纳入阅读推动系统,从国中一路延伸至高中,打造完整的6年的阅读学习路径。教育局表示,透过缜密规画与跨校协力,将阅读教育不只停留在基础学习,还能深入生活,帮助学生提升素养,让阅读成为校园文化的一部分。
桃园市2025暑期阅读写作多元课程营队于1日正式开营,桃园市立图书馆总馆及13个分馆同步举办,课程共有5种,吸引桃园市28所学校及284名学生参加,图书馆今年更将英语学习与环境教育结合,推动净零碳排及永续发展,并设置「绿色悦读专书区」,加强学子的环保观念。
近年黑道组织进入校园招募未成年人当犯罪工具,导致犯罪年龄降低,校园中充斥毒品、诈欺及霸凌事件。这些学生进入社会后,贪恋快钱好赚,创造出台湾庞大的诈骗产业链,原因之一是《儿少保护法》,未成年人的犯罪纪录可以涂销,因此有恃无恐;另一个重要原因恐怕是风行草偃,上行下效,因为执政高层每天在示范诈骗话术。
近年黑道组织进入校园招募未成年人当犯罪工具,导致犯罪年龄降低,校园中充斥毒品、诈欺及霸凌事件。这些学生进入社会后,贪恋快钱好赚,创造出台湾盘根错节、国际化的庞大诈骗产业链,原因之一是《儿少保护法》,未成年人的犯罪纪录可以涂销,因此有恃无恐;另外一个重要原因恐怕是风行草偃,上行下效。因为执政高层每天示范诈骗话术。
中国信托商业银行与国立公共资讯图书馆共同主办的「阅读全垒打」迈入第十年,借书换票活动将于28日起跑,规模再创新高,新增臺南市立图书馆及高雄市立图书馆,达成六都公共图书馆、共计220家图书馆共襄盛举的里程碑,并走入八所大学校园,全年度将赠送中信兄弟棒球队及新北中信特攻篮球队,总计17,500张主场门票,邀请全民一起爱阅读挺运动。
2025年国中教育会考18日落幕,高雄区考生共计1万8796人,比去年大减2278人,据补教名师分析,今年会考整体比去年再难一些,针对高雄高中、高雄女中分数落点,预估跟去年差不多,雄中落点积分30分5A、点数30点,雄女30分5A,点数约25点,但今年考题稍难,研判雄中录取点数有机会下降1点,雄女也可能4A1B就能录取。
2025年国中会考17日登场,高雄考区有1万8796位考生,分别在21所学校应试,其中数学、社会科考生普遍认为比模拟考简单,至于国文科则有考生认为比去年难,除字音字形题有陷阱之外,还出现比较罕见的字汇,不易作答;高市教育局长吴立森上午9时到冈山高中关心考试情况,勉励考生们平常心应考,展现努力学习的成果。
国中教育会考登场,教育部邀3名社会科教师组成解题小组,分析今年考题难度难易适中,有50%的题目为图表型考题,部分试题题干较长,但文字阅读量与过去相当,其中包含「碳匯」与「劳动参与和劳资纠纷」等时事观念都入题,考验学生统整和转译分析能力。
台北市国中图书馆每生平均拥有书册数不仅远低于全国平均,更是全国最后一名,且部分学校藏书破旧、发霉仍未汰换,学生只能读「烂书」,更连续2年仍有超过3成学校未达图书预算基本门槛。台北市议员王欣仪质疑,「这是首都推动阅读教育的水准吗?」北市教育局长汤志民回应,将在3周内启动宣导与督导作业,协助校方汰换与更新书籍。
北一女国文教师区桂芝于4月20日转发给学生,中华民国章法学会与中共党政机构合办「2025年第2届『共读一本好书』徵文大赛」,陆委会表示,涉违反两岸条例33条之1,已移请主管机关教育部查处中。区桂芝怒批,活动主旨就是共读好书,「要做什么统战文章?」质疑陆委会想营造文字狱氛围,更证明执政党不会治国,只会恐吓老百姓。
「叫我第一名!」教育部公布114年全国阅读绩优学校、团体及个人奖评选结果,中市一举拿到15个奖项,获奖数连续四年蝉联全国第一!身兼阅读教育辅导团长的中市教育局长蒋伟民说,市长卢秀燕重视学校阅读教育推展,中市率全国之先成立「阅读教育辅导团」、与文化局合作于校园设置「台中爱阅点」、增设学校社区共读站、补助各校设置图书教师、扩充各校图书藏量,提供师生优质的阅读环境,打造书香城市,提升中市阅读的软实力。
随着3C产品深入现代人生活,逐渐衝击学生们的阅读动机,最直接的影响便是语文能力,作文更成了不少孩子的梦魇。专家告诉CTWANT,目前中小学的国语文堂数大幅缩减,每学期的作文篇数也寥寥可数,但私校在招生压力下还是尽力维持,因此造成私校作文篇数比公校多1倍以上的现象,似乎让教育出现阶级化,也造成阅读语文能力双峰趋势更明显。
私中入学考试的作文题目「那一天,我流下了眼泪」,为求分数,眾多考生的父母都难逃一死,也引发外界对台湾学生写作能力的关注。一位教导作文的名师曾在2年多前评论「台湾学生写作能力雪崩式崩坏」,他沉痛告诉CTWANT记者,「现在仍持续崩坏!」而他认为现今孩子写作最严重的问题是「没有细节」,似乎完全不关心自己以外的事物。
为推展阅读教育,强化弱势地区阅读资源,弭平城乡差距,落实教育资源均等,教育部国教署推广国民中小学多元阅读活动,113年度共补助22县市751所学校,办理各项多元阅读活动,挹注经费1400万余元,推广阅读遍及离岛偏乡学校,让学生经由多元的阅读活动,营造校园阅读风气,培养学生阅读习惯及兴趣,深化阅读素养量能,提升终身学习能力。