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數位力就是競爭力!新北市教育局昨(21)日舉辦「114年度資訊有功表揚典禮」,表揚三民高中、瑞芳國小等7所資訊有功學校,以及華志仁、施裕明、蔡明貴、張純寧等9位校長與教師,同時肯定林書毅、陳思琪、張淑婷等15位教師創新教案的卓越成果。新北市持續以「智慧校園、數據辦學、適性學習、科技創新」四大主軸推動AI教育,打造科技融入教學的全方位學習環境,讓教育與時俱進,為孩子開啟智慧未來。
10月4日是世界動物日100周年,新北市動保處今(3)日在瑞芳動物之家邀集瑞芳國小師生、台灣猛禽研究會、台北市野鳥學會及新北市建築師公會等單位,完成建物最後一面玻璃防窗殺拼貼,將五色鳥、鳳頭蒼鷹、金背鳩等在地鳥類意象融入窗貼,兼具美觀與防治效果,有效降低鳥類撞擊玻璃的風險。農業局副局長劉淑芬宣布,該場域已完成全國首座全面納入「防鳥窗殺」措施的綠建築。
新北市瑞芳地政事務所「地政專車」行動服務即將出發服務囉!本次服務訂於2023年12月27日上午9點至11點在貢寮區澳底公有零售市場1樓衛生所對面入口處攤位24號位置做定點服務,宣導主題為「地籍圖重測」及「國土計畫新制」,歡迎市民朋友踴躍參加!
創客盛會Maker Faire Taipei 2024 將於11月30日至12月1日於瓶蓋工廠台北製造所登場,新北市教育局與Maker Faire Taipei合作,首度跨界設新北專區Team Maker,集合15所創客學校組隊參展,並規畫Maker主題展、Lego樂高機甲、肥皂箱、工作坊、迷你造船、AI自駕車及創客市集等7大主題。
新北市社會局今(20)日舉辦金志獎表揚典禮,共有8 個績優志工團隊、20組績優志工家庭獎志工、50位績優志工獎志工及50位65歲以上耆心獎志工獲獎,市長侯友宜親自頒獎感謝志工的付出之外,也鼓勵更多民眾投身志工行列,讓新北人力資源發揮更大的效益。
新北市今年暑假辦理52場英語文化營,攜手外師及國際志工提供近1,500名學生進入全英語浸潤式學習環境,讓學生玩轉英語、探索世界、充實一夏,其中部分課程更邀請家長參與,親子共學手作體驗不同國家文化特色。
新北市教育局日前於永平國小辦理2梯次「食育親子育樂營,食在健康我最行」營隊,建立親子健康飲食觀念及增加互動情感。另於昨(9)日首次辦理「食育校際交流論壇」,從食育典範學校永平國小做起,分享如何將食育融入校訂課程,協助學校導入專業課程,建立教學架構教育,推廣食育教育。
新北市教育局日前於永平國小辦理2梯次「食育親子育樂營,食在健康我最行」營隊,建立親子健康飲食觀念及增加互動情感。另於昨日首次辦理「食育校際交流論壇」,從食育典範學校永平國小做起,分享如何將食育融入校訂課程,協助學校導入專業課程,建立教學架構教育,推廣食育教育。
新北市教育局與淡江大學已連續13年合作,推動「科普活動-國高中跑跑分析車與中小學行動化學車」計畫,為113年度的科普教育注入新的活力。今年的科普遊活動雙車齊發,至瑞芳國小、竹圍高中、達觀國中小、牡丹國小等地共巡迴20場次,透過科普故事、化學魔術、實驗操作及闖關活動,激發學生對科學的興趣,並培養其自然科學探索的動機。
新北市目前有34園、175班參與學前普特融合教育,學前特教資源更是逐年增加,以提升特幼生的服務量能,教育局去年挹注約1億2500萬元學前特教資源,今年度預估達1億5000萬元。
為支持身心障礙幼兒在普通班的學習與生活,新北市教育局協助辦理教育部國教署委託之「112學年度集中式特教班融合教育北區分享會」,藉由教保服務人員及特教教師的經驗交流,凝聚融合教育的共識。教育局去年挹注約1億2500萬元學前特教資源,今年度預估達1億5000萬元。
北市「寶林茶室」疑似食物中毒案引發食安疑慮,外界質疑食材保存問題大,新北市教育局3日表示,已發文提醒各級學校及廠商應注意餐食製備及食材保存,並加強稽查作業,將食材存放情形列為重點查核項目。
北市「寶林茶室」事件延燒,再度引發外界對食安的關注,新北市教育局今表示,已發文提醒各級學校及廠商應注意餐食製備及食材保存,並加強稽查作業,把關食安滴水不漏。
「新北市瑞芳區醫療長照設施大樓BOT+BTO案」2月取得環境影響說明書定稿核備,今年將動工,因基地現址為停車場,加上施工期間工程車輛出入頻繁,當地居民憂動工後恐衝擊交通與停車,盼市府能做好停車場規畫與相關交維,對此,新北市交通局表示,將再盤點市區周邊合適路段,評估增設路邊停車格可行性,適時增加停車供給。
基隆市議會日前通過學校午餐自治條例,市長謝國樑19日偕同市府人員、學校代表及多位議員,至新北參訪團膳廠商「食家安」公司及中央廚房學校瑞芳國小。謝國樑表示,雙北有很多中央廚房,可給基隆做為借鏡。
新北市教育局今辦理「2023年新北市國際永續環境責任承諾倡議記者會」,逾千名新北市及全球學生以實體及線上方式參與論壇,倡議由新北市6所高中職擔任五大洲全球夥伴主責學校,並與10所國中小共組「全球跨界合作聯盟」,結合國際教育實質內涵及SDGs永續發展議題,以跨學制策略聯盟方式,攜手推動維護地球的全球公民責任。