搜尋結果
以下是含有全民原教的搜尋結果，共23筆
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全民原教升級！原民文化學習計畫擴大 開放全國國中小申請
因應十二年國教課綱推動，並落實全民原教精神，建構原住民族知識體系，教育部國教署自109年起實施「營造原住民族文化學習場域計畫」，辦理至今已經補助近90所學校，總計投入總經費達1.6億元，透過專業團隊輔導，協助學校深化民族文化教育，強化學生的民族認同與地方連結，營造沉浸式民族教育課程的學習環境，傳承與保存部落在地文化特色及知識內涵。
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美和科大推廣全民原教 深化校園多元文化素養
為推動全民原住民族教育與深化校園多元文化素養，美和科技大學原住民族學生資源中心，日前舉辦「114年度全民原教推廣活動－回到部落的心靈路」。
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桃園砸1.5億 國中小換新課桌椅
桃園市114學年度第1學期校長會議21日舉行，市長張善政與會除表揚榮獲全國及全市殊榮學校，並宣布未來2年將編列1.5億元預算，全面汰換全市國中小使用8年以上、逾10萬套老舊課桌椅，提供學生更舒適且符合身心發展的教育環境。
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深化原民教育 大溪國中「大嵙崁事件」課程獲好評
桃園市為國內都會區原住民族人口最多的城市，桃園市教育局為強化原住民學生教育， 17日於大溪區大溪國中辦113學年度公開觀議課以「泰雅族大嵙崁事件」為教學主題，統整國文、歷史、地理、表演藝術及資訊課程，深度融合泰雅族在地文化與學科教育，並利用戲劇方式重現。
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臺北市校長會議強調品格教育與數位時代挑戰 共創教育新風貌
臺北市113學年度第2學期公私立國民小學校長會議於114年1月23日假南港國民小學國際會議中心舉行。教育局湯志民局長感謝全體校長的辛勤付出，並藉此機會說明教育局的重大政策與未來展望，希望透過會議增進政策溝通，凝聚教育方向共識，共同實現「臺北十大好學」的教育目標。
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原民加分政策 卻變微歧視
為保障原住民權益，政府立有許多政策，如升大學加分1.35倍、就業族人歲時祭放假1天等，而「1.35倍」也成了外界對原住民的刻板印象，甚至成為「微歧視」的藉口。對此，新北市原民局表示，微歧視問題在校園較為常見，尤其是升學保障部分，往往成為同儕間茶餘飯後的話題。教育局則表示，推動「全民原教」，要求各校在課程中融入多元文化價值，增加理解與尊重。
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暨大舉辦邵族靜態展 永續傳承原住民文化重要樞紐
為促進台灣多元文化交流以及原住民文化的永續傳承，國立暨南國際大學特別舉辦以邵族文化為主題的靜態展覽，邀請邵族文化發展協會主辦，名為《關於邵族 靜態展》。此次展覽以「移動的Lalu」為起點，帶領觀眾深入邵族的歷史與文化，並呈現邵族世代相傳的集體記憶與文化守護精神。期待透過傳遞邵族文化歷史與故事的同時，能引發社會大眾對原住民族文化的關注與珍視，促進社會對多元文化的尊重與理解。
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暨大落實「全民原教」舉辦原民生活節走進校園生活
為了推廣原住民族文化，並實踐「全民原教」的理念，國立暨南國際大學自110年開始舉辦原住民生活節，希望從校園著手消弭對原住民族的刻板印象與偏見，建立多元、平等與友善的環境。今年的生活節活動更是圍繞著「族群友善」的核心價值，結合了原住民族文化元素與多樣的體驗活動，讓校內外參與的民眾與師生，對原住民文化有新的認識與理解，這個活動也逐漸成為頗具指標性意義原民文化盛事。
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中教大成立邵族知識研究中心 96歲女祭司及長老重現杵音藝術
台中教育大學於今天成立「邵族知識研究中心」，由96歲女祭司石玉英主持祈福儀式，與部落長老重現傳統杵音文化。石玉英說，很高興能保存邵族文化，讓後代子孫認識並傳承發揚老祖先的智慧；台中教育大學副校長黃寶園表示，該研究中心計畫協助師生學習原住民族教育及多元文化知識，加強全民原教推廣。
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三星國小多元文化教室揭牌啟用 促進族語學習與文化傳承
宜蘭縣三星國小今（30日）上午11時舉辦多元文化教室揭牌啟用典禮，由縣長林姿妙、議員孫湯玉惠、沈志弘等共同主持。林姿妙用流利的泰雅族語跟阿美族語唱歌，現場氣氛十分歡樂，她說，語言是人與人之間重要的溝通橋樑，希望多元文化教室可以讓原住民族學生有課程歸屬感，一起拚出宜蘭的好教育。
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全台首例！新北攜手政大及原民部落共創教育空間
新北市為推動原住民族文化發展，並營造原住民族教育學習空間，今(10)日與國立政治大學、南勢溪流域泰雅族部落，三方共同簽訂「原住民族教育學習空間合作備忘錄」，成為全台首次有縣市政府、學界、部落三方合作建構原住民族知識體系，新北市長侯友宜表示，未來將齊心深化原住民族教育學習場域之文化傳承、協力治理及國際交流。
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密室逃脫結合原民文化 新北原民局活動好評如潮將延長
新北原民局為推動全民原教，自2018年起推動「Picul泰山森林書屋」，邁入六周年之際，順勢推出的限定版密室逃脫活動，推出後好評不斷因此決定延長展期，原民局長Siku Yaway林瑋茜表示，將持續推出更多體驗活動，讓更多人能夠造訪書屋，並理解原住民族深厚的文化內涵。
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科博館推《原民知識》特展 探索澳洲原住民6萬年智慧
國立自然科學博物館在8月1日原住民族日推出《原民知識、第一知識：澳洲原住民知識圖書》特展，介紹世界上在澳洲生活至今已超過6萬年，是歷史悠久的民族，早於白人知識，是澳洲的「第一知識」，特展介紹澳洲原住民與地球共存共榮的重要知識。
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新北打造原民「新原鄉」 維持族群認同及傳承文化
新北原住民人口為六都第2多，為推廣原民文化及照顧都會區原民，新北原住民族行政局上半年度推出多項活動，原民局長林瑋茜Siku Yaway表示，新北境內有16族原住民族，然而過半族人住於都會區，導致長時間脫離母體文化，因此如何維持族群認同及傳承文化，一直是原民局致力發展的目標。
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都會區原住民族文化特色課程 7／31日前開放線上申請
為提供都會區原住民學生學習部落文化機會，教育部國教署委請國立臺中教育大學持續辦理113年「推廣都會區原住民族文化特色課程計畫」，課程講師將由委辦團隊協助推薦與媒合，即日起至7月31日前，歡迎都會區高級中等以下學校至線上表單提出申請（https://forms.gle/632vAiXANWddue5K7）。
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稱原住民「生性粗獷豪邁」太刻板？議員批北市「山地印象」音樂會
台北市立國樂團「山地印象」音樂會5月19日登場，但節目介紹提及「生性粗獷豪邁」並用嗓音自娛娛人等用詞惹議。民進黨台北市議員何孟樺批評，變相加劇族群刻板印象，犯下流錯誤令人瞠目結舌。對此，國樂團也發出道歉聲明，指文案撰擬思慮不周，未來規畫相關節目會事先諮詢相關專家學者。
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4月兒童月 Picul泰山森林行動書屋市府員工幼兒園說故事
4月兒童月，Picul泰山森林書屋今至新北市政府板橋員工子女非營利幼兒園說故事，由阿美族說故事人員－倩萍姊姊帶領全園166位小朋友與17位老師一同探索原民文化之美。
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新北大同國小 啟用阿美族文化教室
新北市樹林區大同國小15日舉辦Makapahay原住民文化學習教室落成啟用典禮，這也是六都第一座都會區原住民文化學習場域。教育局長張明文參加啟用典禮表示，大同國小申請營造原住民文化學習場域計畫，打造都會區的原民文化學習教室，不只讓原民孩子知道自己來自何處，更希望讓非原民籍的孩子了解原民的歷史、生活與技藝，進而尊重多元文化。
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六都都會區第一座！新北大同國小阿美族文化教室啟用
新北市大同國民小學今舉辦Makapahay原住民文化學習教室落成啟用典禮，為六都第一座都會區原住民文化學習場域。啟用儀式採阿美族傳統祭儀進行，透過頭目祈福儀式，祝福學生在文化學習教室學習順利。
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都會區全民原教 中一中闢種小米田
台中一中與博屋瑪國小、台中教育大學合作，以跨學制、開創性課程設計，推動都會區高中全民原教，6日簽署合作備忘錄，將部落發展課程帶進高中校園，並依傳統儀式闢種小米田。台中一中校長林隆諺表示，盼校園理解、尊重原住民族知識體系及文化，並在都會區種下原住民族文化的種子。