叶毓兰》我想当老师！流浪教师转战警察特考？

【爱传媒叶毓兰专栏】「我想当老师」是很多人的梦想，老师，是带领学生的引路人，更握有能力去改变生命。但是现实生活中，台湾还有9万多名领有教师证但未能考上正式老师，他们想要当老师的梦想，恐怕无法实现。

台湾教育有很多怪现象，因为少子化，有过半的县市不开正式教师缺，又因为年改，老师不敢退休，新进教师的机会越来越少，少子化所带来的「裁员潮」、年改后延退风气，两者加剧「流浪」情形。影响的不只是流浪教师苦等不到正职，学生们的受教权也无从保障。

少子化让学校只想聘用「代理老师」，因为代理教师的人事成本比较低，一年只要10个月的薪资，但是偏乡学校老师还要兼办行政，没有正职，自然无法吸引合格教师前往。

少子化、人口外移、超高龄社会等都是偏乡正面临的严峻问题，偏乡也比都市需要有热情和有专业的年轻教师，虽然有这么多流浪教师，但是偏乡却招不到老师。

前几年，警力短缺，流浪教师们很多转战警察特考，改行成为波丽士，但年改后警察延退的情形也很严重，警察特考名额骤减，这条路也断了。流浪教师们好一点的考代理老师、考国考，四处兼课打零工，过不下去的甚至为了生计，沦为诈骗集团的车手。

师资培育松绑后，教师市场供过于求，其实少子化日趋严重，更要以小班制落实适性教育的需求，甚至应该广设公立托育、幼儿园，协助年轻父母照顾孩子，我们需要更多教育人才。

但现在政府却仍然食古不化，不能与时俱进，不能积极规划，应该整合已经养成的师资人才，让流浪教师们能够加入培养未来人才的行列，如此才能抢救少子化的国安危机。

作者为立委、前警大教授

照片来源：作者脸书截图。

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