花莲原住民课后扶植班广受好评 县府邀民间社团加入

花莲县内原住民人口数逾9.3万人，是全台之最，县府为提升原民学生的竞争力，6年前规画课后扶植班，传授孩童多元知识，推动迄今广获好评，经家长口耳相传，开班数逐年增加，服务也扩及至秀林、卓溪等偏远乡镇，随受惠人数持续增长，县府期待更多民间社团加入扶植班大家庭，发展特色课程帮助偏乡孩童成长。

花莲县政府原住民行政处自2019年起，辅导民间团体向原住民族委员会申请开设课后扶植班，在学童放学后的空檔时间，规画原住民族歷史、文化、语言、音乐、艺术等课程，让孩子学习更多知识，以增进视野、激发潜能并培养兴趣，提升社会竞争力与适应力，也透过陪伴与互动给予他们心灵支持与良好学习空间，减少或阻断孩童接触诱惑和不良环境的机会。

原民处在民间团体开设课后扶植班期间，透过技术支援、年度评鑑及实地访视等作为，确保学习品质，广获家长好评且经口耳相传，开设班级数从2019年6班增加至今年18班，受惠学生人数从100多人倍增至300多人，且班别也扩展到秀林及卓溪等偏远地区，6年累积受益学生多达1529人次，培育的人力资源如讲师、辅导员及志工等，也有500人次以上。

原民处代理副处长徐采瑶指出，课后扶植班计画执行迄今，共获得中央补助金额逾3200万元，推动目的是希望支持原民学生在课后获得妥善照顾并提升学习兴趣、增加竞争力及多元文化能力。

她说，原民处今年将持续与民间团体合作，透过课后扶植班推展与原住民族有关的教育文化，让部落学童不忘自身传统歷史、文化、语言、乐舞及技艺，并将族群珍贵的文化发扬光大，如有意愿加入扶植班计画的社团，即日起至10月15日止，可向县府提出申请。