今年学测国语文写作能力测验,补教老师陈怡桦说,第一题考福尔摩斯和华生的对话,要求描写这两个人的生活态度,考生对这个故事不陌生,写起来应会很开心;至于第二大题则摘录作家蒋勋着作《给青年艺术家的信》,要考生写嗅觉与记忆的关联,建议可写父亲车子内玉兰花味道,进一步阐述这味道与亲情间的关联性。
陈怡桦指出,福尔摩斯与华生对话这一题,呈现出福尔摩斯理性、务实,华生则是感性、浪漫,考生应该会写得很开心,关键在于词汇的精准度,要用很少的文字将他们两人的个性及生活态度写出来,不容易。
至于第二题嗅觉与记忆的关联,陈怡桦认为这是一个小题目,因此只要「小题小做」就可以,重要的是写出某一个气味和自己自己生命的连结,细节愈多、愈感人,可以得到愈高分。
全国教育产业工会表示,第一大题以福尔摩斯小说的对话考理性分析有新意,跳脱以往的方式,学生须仔细阅读,以梳理情境很容易得出第一小题的正确答案;第二小题则需先分析文本内的行为所代表的生活态度,学生可能容易犯下为连结文本的错误而没有完整回答。
至于第二题,全中教认为,以童年和气味做连结是好写的题目,能连结回忆并精准掌握时间书写,不难获得高分。
全国教师会则说,今年国写试题意清晰,取材适切,大致符合学生生活经验。第一题改写自翻译作品《数字的陷阱—解开12个数学的迷惑》,文中对话叙述清晰,学生易于检索讯息加以分析;第二题的气味是常见的题材,加入花草树木的条件限制,易写难工。
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