响应无纸化政策 竹市不再提供低年级英语纸本教材

为推动智慧教育，同时响应中央无纸化教材政策，新竹市政府决定自113学年度起暂不再印制纸本英语补充教材，竹市英语教育也会更适性，国小低年级每周将有3堂弹性课程，各校使用1至2堂课，发展成能因校制宜且提升学生的学习表现的统整性课程。

教育处说明，竹市国小在低年级时规画1至2节以英语为主题的弹性学习课程，以跨领域统整性主题、专题或议题探究方式进行，并向上延伸发展至6年级，弹性学习课程的教材为各校教师群共备自编，且需透过各校课程发展委员会审核通过，作为学生学习课程教材。

教育处指出，市编版英语教材，为2002年教育部规范小三开始进行英语课，竹市为了扎根英语教育向下延伸至小一，选择英语于「每周1节的弹性课程中」实施，期望培养学生听说读写能力，也因此研编英文教材《BOOK 1：ABC in Story》及《BOOK 2：ABC in Conversation》作为发展在地特色及引导学生乐于学习。

教育处表示，去年12月7日「新竹市112年度国民中小学第4次教务主任联繫会议」中，教师们针对低年级英语教材形式投票表决，电子教材放置英资中心网站供下载得到17票，印制纸本教材仅3票。因此教育处决定自113学年度起将暂不再印制统一版本低年级纸本英语补充教材。

教育处提醒，竹市113学年度起市编版英语教科书电子版本，提供低年级英文电子资源，将放置于英语教学资源中心网站供师生、家长使用，市编版英语教科书则成为各校执行弹性学习课程的补助性教科书，协助各校在规画符合学校议题发展或新竹在地特色的英语弹性课程进行自主运用。