108課綱實施以來,鼓勵學生多元展能學習,能將生活與學習結合,構築點、線、面的全方面學習,更加的落實全人教育。在桃園就讀國小的學生陳思銓,第一次參加全台灣最大的聯合作文盃比賽,幸運的通過區賽獲得全國賽資格,在全國賽時,將自己的跆拳道學習經驗,以及在學校跟同學玩捉迷藏的課間生活,寫入了他的作品中,也幸運的獲得評審青睞,獲得最佳感動獎項。

陳思銓說,很感謝學校給他機會參加比賽,還有學校提供了有趣又多元的學習經驗,他才能寫出得獎的作品。他希望下次還能參加這類的比賽,能夠挑戰更有趣的題目。

陳思銓的家長表示,孩子在學習上並沒有特別加強作文,但會訓練孩子口說與思辨的能力,同時鼓勵孩子大量的閱讀各種書籍,並在閱讀後能夠說出自己的想法跟看法。在108課綱的推行下,閱讀與思辨能力變成核心學習重點,無論是學測或會考,如何透過學習後內化,並加以應用,才是決定學習品質與能力展現的關鍵。

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