台大首創教學講座、服務特聘教授

今年6月接任台大校長的楊泮池，昨天首次主持台大校務會議，並進行校務報告，提出未來4年的治校藍圖。

楊泮池坦言，近年來大學評鑑過度倚賴SCI、SSCI、TSCI等量化指標，忽略人文社會教育，因此，台大應突破舊有框架，建立教師多元化評核制度，把教學、產學合作、社會服務或協助校務發展，都納入評估指標，扭轉台大過去偏重研究的形象。

楊泮池提到，目前大學聘請的講座教授，大多以研究傑出者為主，為了肯定在教學有卓越成就的老師，台大將設置「教學講座教授」，鼓勵在校內獲得2次教學傑出的老師。

此外，近年來台大城鄉所、社會系等系所的老師投入紹興南村、大埔農地拆遷等社會運動，並且關懷弱勢，因此，台大將研擬相關辦法，首創「服務特聘教授」。

多位台大師生表示，台大不應盲目追求世界排名，應回歸教育本質，在研究、教學、服務三者並重。

「反對獨尊SSCI、SCI」連署發起人之一、台師大名譽教授吳武典認為，這幾年台灣學界拚期刊論文已到了走火入魔的地步，一些教授只管自己的功名利祿，荒廢教學，因此，他非常肯定台大校長能夠登高一呼，希望其他大學也能夠跟進。

此外，楊泮池認為，部分台大學生選修過多學分，且學習領域過於分散，因此，他主張大學生應該「深化學習」，學分不一定要修太多，但要有規劃，掌握核心能力。他希望建立一套機制，讓各系所的高年級學長姊幫助新生一同打造課程藍圖。

楊泮池強調，未來會加強產學合作，並規畫「中繼課程」，協助學生進入職場。他舉例，台大學務處舉辦的「生活禮儀教室」，教導學生職場禮貌、穿著方式等，獲得好評，未來應擴大舉辦。