歷史科名師:張雪雲

學歷: 國立師範大學學士、台灣大學碩士

經歷: 國立師大附中教師、任教國高中各大補習班輔導教師

歷史科名師:張雪雲。
歷史科名師:張雪雲。

108課綱與新型學測對於歷史科最大改變就是從舊有的「時間軸」模式轉變為「主題軸」,並在各冊中進行內容的調整。著重本土文化、東亞間的交流及探討世界的現代歷史議題,凸顯新課綱重視歷史間的文化連結與厚今薄古的趨勢。本刊特邀請張雪雲老師,從考試方式、十大準備方式及作答技巧等面向帶領同學複習歷史。

Q1. 新型學測歷史的考試方式?

重點:考試題型增加混合題並著重於素養類內容。

社會科的總分144分,分成兩個部分,單選35題,一題兩分。混合及非選共74分,分成單選、非選混合約25~27題64分及非選擇3題共10分,非選一小題為2~4分為主。

除了考試題型改變,命題方向也著重於素養類考試內容,將考題融合生活,其最明顯的改變就是加長題幹或題組的描述,且將圖表表述增加,預估新型學測社會科會延長到十八至二十頁的題目,考驗考生閱讀作答的耐性。

Q2. 複習歷史的十大準備方式?

複習歷史十大準備方式。
複習歷史十大準備方式。

1.歷史版本內容異動小,不影響複習由於歷史版本變異不大都以主題軸為主,因此在複習閱讀上無差異,但更看重跨域整合的能力。

2.跨章節統整能力是重點。在複習上要以跨章節、跨冊、跨科的方式複習。跨章節是非常重要的,以台灣史來說,清治前期、清治後期或日治時期的經濟、政治與文化就要一起統整,觀察影響社會文化的走向。

3.跨冊加強區域聯繫與全球性。新課綱的跨冊異動,第一冊台灣史,去掉史前加重原住民族內容,後面從大航海荷蘭、西班牙、明鄭到清治、日治、國民政府統治,皆用主題方式詮釋,因此時間主題軸要自己整理。第二冊東亞史,包含中國、日本、朝鮮及越南,加強聯繫性,進行結合。當然仍以中國為主,搭配東亞其他國家的交流,內容亦是以主題為主,尤其加強各時期的交流,因此,應以中國為主軸。第三冊世界史,第一篇將上古文明中大河文明及地中海文明結合,基督教為主軸,中古時期歐洲自由民主發展為重點;第二篇以伊斯蘭發展與歐洲向美洲、非洲、亞洲殖民為主;第三篇以冷戰及冷戰後的現代為主。

4.跨科命題,歷史也跨國文。除了社會科的基本跨科型式,素養題與生活情境題等都以長篇的題幹描述呈現,也成為歷史跨國文閱讀能力的樞紐。

5.歷史、地理混合考題。歷屆試題案例,題幹敘述為衣索比亞的歷史題,但答案卻為地理的非洲薩赫爾地區。

6.歷史、公民混合考題。文化、媒體素養、政治及經濟,尤其是比較利益法則。

7. 社會科整合題型。近年命題喜歡將歷史、地理、公民三科結合,為配合此題型,通常題目敘述會較長,因此需有耐性作答,別輕忽題目敘述。

8.時事題絕對與課程結合。面對時事題不用驚慌,絕對會與課程結合,從課程進行延伸。

9.大考中心試卷 熟悉新型答題模式。對於新型題型的作答模擬,大考中心的命題試卷及非選題的練習是重點,一定要多加熟悉。以社會科來說,除了公民沒考過手寫題外,地理、歷史在指考時都曾有類似題型,考生不用過於焦慮,僅需調整心態。

10.歷屆試題是很好的複習工具。歷屆試題也是很好的複習方式,尤其98-110年間的試題一定要看過並複習。

Q3 歷史答題中的秘訣作答技巧?選擇題作答技巧→歷史依舊有基本的主要命題,為增加鑑別度,選項中一定有可以直接刪掉的兩個選項,再將題目細讀,必可選出正確答案。非選題的作答技巧→根據不同的配分比有不同的回答模式,兩分的非選題通常會要求十個字之內,因此「簡答」即可,不廢話,也絕對不要多寫兩三種答案;三至四分的非選題通常要求三十至五十字之內,秘訣就是從題幹中找尋重點再進行答案的補充,就能應對非選題。

題組題作答技巧→勿需擔心,因為答案都在題目中,可以說是送分題,但題組題考驗國文閱讀能力與考生的作答之耐心。作圖題作答技巧→細節中藏魔鬼,要「小心作圖題,懂得作圖技巧」,在閱讀歷史時動腦加動手是關鍵。

Q4. 歷史科考前150天的準備規劃?

1.配合模擬考範圍來準備:九月時通常能完成第一冊及第二冊,十月或十一月中旬就可以看完歷史,由於課綱的調整歷史相較之前內容減少,所以不需擔心時間問題。

2.隨手做筆記:複習歷史的時候,一定要隨時做筆記,大範圍的時間軸很重要,學會利用事件的時間引導主題,並以筆記為輔佐。

3.各冊閱讀重點:台灣史的細目時間很重要;東亞史以中國各朝代配合與東亞間交流為主;世界史上古、中古以世紀為主,例如11-13世紀十字軍東征,13世紀蒙古西征影響歐洲,相扣的環節很關鍵。

4.世界觀日趨重要:全球化的現代,不管台灣、東亞、世界,歷史的洪流乃不停歇,除重其各自發展,更重要的是其中的交流發展與影響,尤其著重在關聯與厚今薄古。

Q5. 新型學測的歷史命題趨勢?

1.台灣史及原住民歷史內容加重。

2. 東亞史仍以中國為主,加上與日本、朝鮮、越南的東亞間交流。

3. 歐、亞、非、美洲的發展,以歐洲發展為主軸,向外貿易、傳教,發展出糾葛的貿易利益以及宗教的征戰。

4. 當前世界以文明衝突為主,尤其是西方與伊斯蘭的文化衝突。

5. 世界史第三篇「世界變遷與現代性」,直接進到二戰後的冷戰時期與蘇聯解體後的後冷戰時期,之前的十九世紀及二戰前的二十世紀仍應是重點所在,希望考生別輕忽。

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