夏惠汶 關係動力學院創辦人 翻轉關係 化解人生困境

關係動力學院創辦人夏惠汶利用3年時間研發及改良「反思慧問卡」,協助一般大眾了解關係動力學。圖/陳昱光

夏惠汶小檔案。

曾待過建築業、當過家具商,也開過餐廳的關係動力學院創辦人夏惠汶,40歲那年決定接下開平校長一職。投身教育界後,他發現不論是在家庭、職場、學校乃至於任何人與人互動的場合,「處理關係」是每個人一生都在學習的課題,因此,他創立關係動力學,希望透過以系統性的理論及提出實踐方法,協助更多人化解人際關係上的困境。

善於聆聽、分享的夏惠汶,有個超級暖男的暱稱叫「夏杯」,但其實「夏杯」小時候相當叛逆,因為受到家中威權教育的影響,也讓他心中萌發日後要翻轉傳統教育方式,以順性發展,開放教育的方式辦學的念頭。「遊戲中學習,玩樂裡成長」是他的教育理念,接下開平校長一職後,不僅取消了教科書、考試等制度,更邀請家長一同學習成長。他認為惟有依照學生的興趣發展,才能真正引導並激發他們的天賦。

而對於成功的定義,夏惠汶也有其獨到的看法,他覺得「自身幸福快樂」就是最大的成功。再多的金錢、名聲,都比不上和諧的關係,如果在關係中不愉快,無法得到信任與支持。對他人失去信心,也會缺乏自信、缺乏動力去享受生活,即使擁有豐富的外在物質,內心仍不會滿足。

投身教育改革20多年,夏惠汶體悟到孩子在外所呈現的形象或行為,深究其原因與家庭關係其實有很大關聯,所以他希望能將對學生的教育延伸至家庭,從處理人與人之間的關係著手,以對話、反思的方式陪伴學員共同化解問題,而後更促使他在2012年創辦了關係動力學院,把協助目標擴大至企業、機關組織當中。

夏惠汶認為每個人都是解決自己問題的專家,透過直接對話,立即處理,可以發揮很大的正面力量。他並舉2015年諾貝爾和平獎得主,突尼西亞的民主團體「全國對話四方集團」為例,由四個組織建立起對話管道,將國家從瀕臨內戰之際逐步導向和平之路。

其實在企業中也是如此,各部門之間產生摩擦時,若缺乏對話空間即時消弭紛爭,長期下來容易製造關係裂痕,部門相處不融洽或老闆與員工有隔閡,也會間接影響到公司運作效率。夏惠汶到企業分享如何處理關係的課程時,曾希望主管每個月要花1小時以上關心員工,專心聆聽他們說話。從以往都是發號施令者的角度轉換一下。經過具體實踐後,領導者可以藉由不斷提問、聆聽的過程之中,更加了解員工。

另一方面,員工也在與談時願意逐漸敞開心胸,說出心中真正的想法,並體會到企業主對部屬的關心,增加對工作或企業的向心力。雖然只花短短幾個小時的對話時間,卻能讓組織的連結變得更加密切。

協助過許多企業、家庭處理各種關係中的困境,夏惠汶表示,每次與學員的訪談過程,對他來說都是一種全新的學習。因為每個個案都是獨立的,即便遇到相同的問題,但所面臨的人、環境皆會有所不同。必須將自己清空,從零開始逐步了解,透過不斷地聆聽與反思,也等於是加大了自己所知領域的廣度與寬度,再由分享經驗的過程中,協助找出實際行動的方法,嘗試化解問題。

(工商時報)


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