新北市議會民進黨團今針對遠距教學問題進行總質詢,認為線上學習易造成城鄉落差及學生學習落後,建議市府開設暑期加強輔導班,保障學生受教權,新北市教育局表示,新北市原就有針對學習落後孩子的暑期加強學習扶助計畫,落實「只要學生有需求,學校就會開班」,平均每年開班班級數在國中約150班、國小約600班,考量今年度因疫情多數學校實施居家線上學習,鼓勵學校多多申請,申請則配合中央計畫期程,於6月至學習扶助資源平台填報,將全額補助學校開班經費。

教育局指出,有關線上與實體教學成效已有明定指引,教師遠距教學時藉由線上互動或作業內容瞭解學生學習成效,在班級經營上落實關懷互動、橫向聯繫及生活輔導,也加強線上巡堂確保遠距教學品質,恢復實體上課時,教師也會進行多元隨堂測驗,檢視學生學習狀況。

另教育局去年領先全國訂有「因應『嚴重特殊傳染性肺炎』線上評量參考指引」,整合分析教學現場常用10大平台,三大書商也推出免費線上測驗平台,協助教師運用線上平台、科技資源進行形成性或總結性評量,檢視學生學習成效。教師透過線上評量的即時回饋、題型多元、隨機選題、適性自主、學力確保五大功能,確保學習成效。

學校可依不同學習領域、科目、教學內容及學習成效等,評估多元的評量方式,除了傳統紙本測驗外,在科技輔助下讓形式更加多元,像是測驗線上化,還能加上錄音、錄影等實作評量,例如英文口說錄音、舞蹈及體育錄影等,不僅讓學生立即得到評量回饋檢視自我學習,教師也能掌握教學成效。此外,各校可於公平及公正前提下彈性進行成績結算,確保學生權益。

#評量 #教師 #學校 #進行 #學生學習