想改良社會,免了社會的搖動,應該知道社會裏面互相衝突到底是為了什麼緣故?從前的社會都聽任自然趨勢,必等到偏枯不平的氣象出現以後,才知道設法救正。現在我們總要有種工具,可以先事防備,不要等到發作的時候才去救正。

因為宗教家有特別的見解,提倡獨身不婚等事,因此便把家庭的興趣滅殺了。宗教家重用精神不重欲望,恐怕美術感動人的慾望太甚,所以又不注重美術,即便用美術,不過為他們宗教作奴隸罷了。宗教家又不敢提倡科學,恐怕推翻他們宗教上幾個根本觀念,結果又把教育的興趣滅殺,把教育的團體壓將下去。宗教家又反對政權,所以鬧成一千多年的政教戰爭,國家的群和教會的群兩不相讓,所以造成許多年政教衝突的歷史。就是現在意大利還有許多地方尚在爭執這個問題。

國家群、教會群不相讓

舉這個例是要證明,宗教的群在歷史上佔了特殊的和獨尊的地位,結果便把別種群的需要興趣壓倒了,做他們的附屬品。這個例是很普通的,除了三個例外,(一)希臘(二)中國(三)美國,其餘各國都是這樣。希臘古代教會並不曾掌過大權,中國歷史上並沒有奉為一尊的宗教,但美國自成立國家以後,雖然沒吃過政教戰爭的苦,可是他的祖先已經受過許多痛苦了。美國歷史上沒有政教戰爭,不過是「前人栽樹,後人乘涼」罷了。以上所說的,都是宗教的群佔獨尊的地位,壓倒別種群發展進步的證據。

(二)政治的群

政治的群在歷史上也曾佔過特殊的獨尊的地位,把別種群壓將下去,做他們的附屬品。有一個西洋人同印度人談天,說東方人所以不能振作的原因。

西洋人說:「東方人所以不能振作,因為土人太守舊、太重習慣。例如印度人搬運東西,總是頂在頭上,不會用車子去推。有一天教他用車子推煤,他雖把煤放在車上,但仍然把車子放在頭上頂著。就此可以證明東方人被習慣的勢力綁住了,所以不能維新。」

印度人回答說:「東方人固然太重習慣,西洋人卻太重政府。西洋人的毛病,就是把政府當做車子用,不會用自己的方量去頂東西,祇會靠政府力量去做事,那如我們用自己的頭來做自己的事呢?」

印度人這幾句話很有幾分道理。把政府看得過重,實在是西洋人的毛病,譬如這回歐戰,國家政府的權力擴張極大,把鐵路、礦產、財產、生命,都可以一手拿來,商業、工業、學術各種團體,沒有不受他支配的。因為國家政府的力量這樣強大,所以發生一種反動。現在有許多明白的人不免發生疑問,要問:「國家政府是否應該有這麼大的權力?別的團體是否應該受他絕對的支配?」這種懷疑的人現在已經天天增加起來了。

(三)經濟的群

中國人常常批評西洋人,說他們偏重唯物的方面,想弄錢,想發財。對於美國尤甚;因為美國有偏重經濟的趨嚮。美國有天然的富源,不能不發展工商各業,因為工商各業發達,便造成許多大資本家;所以經濟的組合多有操縱國家政府的勢力。美國大資本家常常操縱政府,利用政府;人民有時不知道真正的政府究竟是京城裏邊的政府機關,還是工商業的組合。這種偏重經濟的趨嚮,遂生出種種流弊,文學、哲學、美術等的發達都落在歐洲之後。這都因為偏重這方面,丟掉那方面,所以一方發展,一方偏枯。

(四)家庭的群

家庭的群也時常佔據一個特殊的獨尊的地位,因為家庭的群比較別的群更加親密,更可把經濟、政治、教育、宗教等群包括在內。因為如此,所以格外容易代替別種群,把別種群壓將下去,一齊由他支配。最初生計的團體,無論東西各國都是一樣,都是由家庭生計做起,如紡織衣服、製造飲食等事,都是從家庭起首。奴隸、牛馬、婦人都歸家庭所有,聽受家長支配。後來因為教育兒童,有了教育的需要,家庭之中又兼任教育的職務。由家庭變為家族,由家長變到族長,便含有半政治的性質,可以賞罰家人,可以強令家人做事,故又兼有政治的職務。古代家長率領子孫拜神祭天,故家庭的群又兼為宗教的群。家庭的團體如此,難怪在歷史上佔了一個最重獨尊的地位,把別種團體都看輕了,都丟開了。

家庭的組合在人類社會上本是很重要的;許多道德的觀念、慈悲的觀念,如親愛、和睦、保育幼弱、一視同仁等思想,都是從家庭制度中發生出來的。這都是家庭組合的好影響,但有幾種壞處:

(1)守舊:家長要保持一部分人的權力,故往往教子孫遵守祖法,久而久之,遂變成死的,不活潑的現象。

(2)不平等:家庭之中,一部分人掌權,一部分人服從,婦女、奴隸均受不平等待遇,不能謀全部的充分發展。

(五)區域的群

人類因為地方的關係,因為居住相近的緣故,遂發生鄰居的觀念。再大則有同村、同城、同縣、同省的關係,發生同鄉的觀念。這都是以區域作基礎組織成群的,無論是否同黨同教,均因地理上的關係組成一團。好的影響可以橫衝進去,把宗教、黨派等界限化除,連合成為一氣,發生很親密的結果。壞的影響就是疆界的觀念太重,因而分成鄉界、國界,容易發生猜忌。歷史上許多戰爭都是從疆界問題發生的。

以上所說的是要想改良社會,免了社會的搖動,應該知道社會裏面互相衝突到底是為了什麼緣故?從前的社會都聽任自然趨勢,必等到偏枯不平的氣象出現以後,才知道設法救正。現在我們總要有種工具,可以先事防備,不要等到發作的時候才去救正。所以必定先要觀察社會衝突的原因,由於那種社會太占優勝,所以盤據最重要的地位;那種社會需要被壓太甚,所以退到吃虧的地位。能夠如此然後才能夠對症下藥,預先來設法救正他,調劑各群的地位,讓他們有平等發展、平等進步的機會;不但不互相衝突,並且可以互相幫助。一部分有好結果,各部分都受好影響;一部分有壞結果,各部分都受壞影響;這就是因為社會的關係是「犬牙相錯」的緣故。

我很希望大家把這種社會衝突的觀念想一想,從這種觀念中研究出來解決社會的具體的辦法,好代替那種完全辯護、完全推翻的籠統思想。(系列完)

#教育 #美國 #社會