教育部推動「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」
教育部推動「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」

教育部推動「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」
教育部推動「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」
教育部推動「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」
教育部推動「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」

教育部委託財團法人台灣設計研究院執行的「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」,繼榮獲2020年日本國際級設計大獎「Good Design Award」BEST 100及Good Design Gold Award(全球共20名)的肯定,近日再傳捷報,從全球9,509件的參賽作品脫穎而出,榮獲2021年德國iF設計獎金獎(iF Gold Award)肯定。

「學美.美學」計畫自108年起,透過專業設計力量的導入,以減法設計思維進行校園環境診斷,並打破以往公部門與學校的標案工程委託方式,改以徵選、媒合協助地方學校與設計人才合作,進行校園美感改造工程。至今已完成全國34校的校園美感改造,改造項目包括教室、司令臺、川堂、中廊、師生餐廳、指標系統等,改善幾乎所有學校都會遇到的校園環境問題,並落實美感教育融入校園生活中。「學美.美學」計畫於iF設計獎「服務設計」類別中獲獎,評審團評論:「學美.美學」是一個帶有驚人潛力的計畫,透過綜整性的共創、以人為中心的設計流程,創造了對參與者有益的學習環境和經驗。

(Campus)

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