視障學童在家無法像明眼孩童一樣，經由網路上浩瀚的學習平台進行學習，仍因目前的學習平台多數以視覺導向為設計，對非視覺使用者來說無法進行閱讀。因此，台北市視障者家長協會因而與青年署合作，執行線上活動與伴讀，將紙本資料轉成電子文字檔，透過各項點字、數理輔具，視障學童能更加有效率地吸收知識，不再受限於生理而無法主動學習。
台北市視障者家長協會教育組社工師黃纖絢說，今年透過青年署計畫邀請3位大學生協助8名視障生學習，包括把明眼人用的講義變成文字或聲音等資訊，再寄送給視障童協助複習功課，未來也會保留這些教材，提供視障生課後輔導之用。
黃纖絢提及，5月中旬全面實施遠距教學後，對視障生的難度更難，因為網站少有無障礙設計，致使多要旁人的協助，也建議老師放映的影片應提供口述影像、PPT提供文字檔等讓視障童更容易學習。
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