為深化總統教育獎的意義,教育部國教署2021年建置「人才庫名單」,並由中小學邀請他們到校分享生命故事。國教署110年共核定60場次生命教育講座,以偏遠地區學校優先錄取,期能啟發更強大的生命動能,並發揮深遠社會影響力。

像是人才庫名單中的講師胡庭碩,雖然罹患脊髓性肌肉萎縮症(俗稱漸凍人),仍熱衷各種社會公益活動、社會議題,也積極投身地方創生活動;眼盲心不盲的音樂表演者黃裕翔,努力克服無法視譜的困難,以及其他因為視障所帶來的挫折,更多次獲得國內外鋼琴大賽的獎項。

罹患脊髓性肌肉萎縮症的李怡潔為多媒體影像工作者,曾兩度獲選總統教育獎。雖然曾被醫師診斷無法活超過20歲,讓她一度對生命感到無望,但她從低潮中開始對生命有了更多的體悟與感觸,也發現原來自己是有能力帶給其他人正向影響力,透過分享自己的生命故事,希望能夠帶給更多人正面向上的力量。

范弘昊出生時因被臍帶纏繞以致缺少了右手臂,但熱愛籃球的他,從國中開始加入學校籃球校隊,不僅沒有因為各種困難與挑戰澆熄了他對籃球的熱情,反而讓他越挫越勇,除了在高中時擔任籃球校隊隊長,更在2015年時分別榮獲波蘭國際發明競賽銀獎、烏克蘭國際發明競賽銀獎與台灣國際創新發明暨設計競賽iVAN金牌。

呂宜臻小時候家庭經濟貧困,阿姨早餐店的饅頭、豆漿就是全家果腹的三餐,雖然身處困境,她仍於攻讀碩士期間創立了雲林縣點亮愛弱勢關懷協會,並接下斗六市樂齡學習中心主任,將關懷與愛送到弱勢長者的生活,更將所學應用於樂齡,導入E化教材,成為樂齡潛力新星。

國教署表示,講師們透過以自身的故事鼓勵學生,不只要鼓起勇氣突破障礙,更要正面思考來尋找方法。未來國教署除了將持續滾動更新人才庫名單,相關辦理成果也會更新於總統教育網站平台,以持續推廣獲獎者的生命動能。

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