秀春教育基金會有感國文教育不被重視,舉辦「文學推手獎」2日表揚啟發學生文學創作、長期深耕國語文教學推動的教師,宜蘭縣國中小與高中職有85名教師獲獎,盼能激勵默默耕耘的教師,也期勉學校的國文老師們能成為學生的人生領航員。

獲首屆文學推手獎的國小教師有七賢國小袁慧珍等56人,國中教師有大同國中鍾正剛等20人,高中職教師有宜蘭高中李溫良等9人,每名獲獎教師頒贈5000元獎金、獎座、住宿券。

獲獎者之一、古亭國小教師林信隆,為啟發學生創作和閱讀,將薪水用來贈書,利用周六、日義務培訓學生參加作文比賽,期間自掏腰包負責學生午餐、點心,還培訓出全國作文比賽第一名學生。

林信隆說,學生對3C用品很直覺,但卻對文字不敏銳,他在教學上是透過優質文本與閱讀引導,讓學生了解文章架構與意涵,但最好的教材卻是老師自身,他長期與學生相處或透過線上交談,反而成為學生向上的動力,甚至會閱讀超齡作品。

秀春教育基金會創辦人吳岳指出,45年前他在宜蘭高中就讀時,因為學業成績低落而焦慮,但國文課老師周再生以卡謬的「幸福不是一切,人生還有責任」來提點,讓他感受到成績、成就非追求的唯一價值,生命的真正座標是對社會的熱情與奉獻。

吳岳說,現代教育過重度是數理學科,讓學生少了對生命價值和意涵的思考,學生容易迷失方向、計較分數、追逐名利,要從文學著手訓練學生思考,期盼國文老師們能透過文學作品,從中啟發思想、指引生命座標和價值。

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