立委、教團要求修恐龍大學法 別再讓高教現場像「侏羅紀」

「恐龍《大學法》不修，高教現場變侏儸紀。」立法院教育及文化委員會今天召開「大學亂象、產學合作與高教治理總檢討」公聽會，會前立委范雲與高教工會及台灣學生聯合會於立法院外召開記者會，指出多個高教亂象，呼籲教育部提出《大學法》修正草案，終結目前的侏羅紀校園。

教育部次長葉丙成回應，教育部曾於111年9月至11月間辦理至少9場座談會，討論包括大學合併需經校務會議同意、校長遴選委員會納入教師及學生代表、學生參與校務會議比例、學生自治組織定位與保障等，目前仍持續針對相關議題收集意見中，以做為《大學法》修法依據。

記者會一開始，立委范雲、高教工會秘書長劉梅君和台學聯常務理事曾宣凱，拿著「新版大學法」，痛K並嚇退象徵2005年大學法的「恐龍」，代表師生共同打倒恐龍大學法的心願。現場有三組大學自救會師生、多個教育團體、九個學生會共同現身，呼籲儘速修改大學法。

范雲表示，擔任立委以來，接獲的高教陳情不勝枚舉，顯示20年未修正的大學法，早已過時。范雲強調，修正大學法的呼聲，這幾年未曾間斷，教育部應正視這股聲音，啟動改革。

陽明交大學生麻筱祺表示，今年4月，群聯電子與陽明交大欲在客家文化學院所在的竹北六家校區，於半年內動工興建大樓，聲稱用於產學合作。但在學校會議中，學生卻見不到任何有關產學合作實質內容的討論。

面對這種荒謬的高教現象，麻筱祺說，他們無權在會議表達意見或投下任何反對票，只能冒著最大的風險訴諸媒體以求議案暫停，以免造成不可挽回的後果。

台學聯常務理事曾宣凱表示，跨校學生會過去8年一直在倡議《大學法》修法，然而上一屆立法院功虧一簣，使得學生在校園決策中仍持續處於弱勢，新的屆期應盡速重新啟動高教改革。